广纳诤言  确保学习实践活动收实效  

        在学习实践科学发展观活动分析检查阶段，区编办畅通四条渠道，积极寻谏纳言，广泛征求社会各界和广大群众的意见、建议，以切实摸清影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的实际问题，寻求解决问题的对策建议，确保学习实践活动取得实效。
       一是问卷调查。从领导班子和领导干部在贯彻落实科学发展观以及党性党风党纪方面存在的突出问题，影响和制约机构编制工作发展的突出问题，群众最关心、最关注的热点难点问题等方面，设计征求意见表，向各级党员干部、人大代表、政协委员、退休老干部、维稳包保对象、各单位政工人员及前来办事的群众等多个群体发放，全方位征求意见建议，共发放征求意见表122份。
       二是专题座谈。召开以“开门纳谏，为机构编制工作科学发展建言献策”为主题的系列座谈会5次，邀请党员咨询评议团成员、人大代表、政协委员、退休老干部、部分单位政工人员等不同群体参加，参会人员合计上百人。重点围绕影响和制约机构编制工作发展的问题，领导班子和领导干部在贯彻落实科学发展观中存在的问题，维护群众切身利益问题及有关的建议对策，进行意见建议的征集，已征集到各类意见建议85条。
        三是网络问计。创新“问计于民”的形式载体，依托网络平台，广泛征集意见建议。在新组建的鼎城区机构编制网站上开设学习实践活动意见建议征集栏，邀请热心机构编制工作的网民充分发表自己的观点和看法，为机构编制工作的科学发展积极建言献策，并在召开民主生活会、形成领导班子分析检查报告时予以认真地甄别吸纳。
       四是走访征集。结合每年一度的乡镇事业单位年检工作，下到部分乡镇寻谏问策，求计于民，重点征集乡镇干部职工和党员群众对机构编制和事业单位登记管理工作、乡镇机构改革以及开展学习实践活动等方面的意见建议。通过现场约谈乡镇事业站所党员负责人、乡镇人大代表、政协委员、党员群众代表等方式，认真听取基层党员的意见建议。